Preguntas tipo test.

Tema 3. Actividad 4

1. El aprendizaje permanente, abarca sólo las actividades de aprendizaje formal y no formal. F

2. El aprendizaje permanente abarca desde la etapa infantil hasta después de la jubilación. V

3. El aprendizaje permanente no es una actividad de aprendizaje continua. F

4. Es necesario el papel activo de la persona para el desarrollo de un aprendizaje permanente. V

5. El aprendizaje permanente es………………………..
a) Uno de los objetivos de los organismos supranacionales.
b) Un aprendizaje a corto plazo.

 6. La persona debe ser capaz de ………………………….
a) Aprender por sí sola.
b) Tener una integración del aprendizaje formal, no formal, informal.
c) Las dos son correctas.

7. Según la LOMCE todas las personas deben tener la posibilidad de formarse a lo largo de la vida. V

8. La legislación educativa Española no ha reconocido y desarrollado la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida en los últimos años. F

Tema 5. Actividad 4.

1. La pedagogía indaga en aspectos relacionados con su propio objeto de estudio, la educación. Verdadero

2. La pedagogía es una disciplina filosófica. Mancha
Verdadero

3. El término pedagogo alude al tecnólogo como persona que ejerce la enseñanza.
Falso

4. Cuando hablamos de pedagogía nos referimos a la práctica, actividad o técnica específica.
Falso

1. El campo de estudio de la pedagogía tiene lugar en:
 a) La escuela
b) Relaciones maestro-alumno
c) Las dos son correctas

 2. Según Sarramona orientar la acción según lo previsto es:
a) Control
b) Racionalismo
c) Eficacia

3. El modelo tecnológico de los enfoques actuales del saber filosófico es:
a) Ser humano como verdadero artífice de su historia
b) Educación como proceso educativo e interactivo entre sujetos que forman parte de un contexto histórico y social.
c) Ninguna es correcta
d) Orientación de la educación a la acción.

4. Según John Dewey:
a) Cualquiera puede hacer historia; pero solo un gran hombre puede escribirla.
 b) El hombre educado no es un trabajador eficiente.
c) El hombre superior es modesto en su discurso, pero excede en sus acciones.
d) El hombre que educa en este momento es un trabajador eficiente.

Tema 8. Actividad 3

1. Las falansterios o falanges de Fourier son considerados una comunidad cooperativa ideal para la construcción social.
Verdadero.

2. Makárenko era un pedagogo ruso que se centraba en el orden, disciplina y rigor.
Verdadero.

3. Las ideas socialistas no guardan ninguna relación con el mundo de la educación.
Falso.

4. Rousseau es un autor que cultivó ideas socialistas en la educación.
Falso.

1. La pedagogía socialista surgió en el siglo.
a) XV
b) XVII
 c) XX

2. Con el nacimiento de la pedagogía socialista surge:
a) Sociedad moderna e industrializada.
b) Individualismo.
c) Capitalismo.
d) Todas son correctas.

3. ¿Quién de los siguientes autores es socialista utópico?
a) Makárenko.
b) Durkheim.
c) Karl Marx.

4. El acontecimiento histórico de la revolución rusa supuso…
a) Que la institución escolar canalizará la reconstrucción social como alternativa de lucha de clases. b) Medio para lograr una sociedad más justa.
c) Las dos son correctas.

Tema 14. Actividad 2

1. La primera acción para modernizar la sociedad es introducir la escuela en el campo. V

2. Las Misiones Pedagógicas fueron desarrolladas por misioneros que recorrieron el territorio español llevando a cada pueblo las escuelas, las bibliotecas, el museo del pueblo, la música, el cine y el teatro. V

3. Las Misiones Pedagógicas tenían a su cargo las bibliotecas rurales. V

4. La primera modernidad que se lleva a los pueblos es el internet. F

1. La creación de las misiones pedagógicas significó:

- la puesta en marcha de un modelo cultural

- la puesta en marcha de un modelo social

- la puesta en marcha de un modelo económico

2. Las Misiones Pedagógicas fueron desarrolladas por:

- por misioneros que recorrieron el territorio español llevando a cada pueblo las
escuelas.

- por profesores que recorrieron el territorio español llevando a cada pueblo las
escuelas.

- por policias que recorrieron el territorio español llevando a cada pueblo las
escuelas.

3. El final de las Misiones Pedagógicas llegó con:
- la guerra civil 

- la revolución industrial

- la revolucion rusa

4. Las misiones pedagogicas fueron una de las acciones más emblemáticas del Gobierno republicano y tenían los siguientes objetivos:

- El fomento de la cultura general.

- La orientación pedagógica de las escuelas.

- La educación ciudadana.

- Todas son correctas



Tema 17. Sistema educativo de portugal.

1. El sistema educativo de Portugal no se regula a través del Ministerio de educación y ciencia. 

Falso

2. El sistema educativo de Portugal se divide en tres etapas educativas:

• Educación preescolar
• Escolar
• Enseñanza extraescolar

Verdadero

3. Uno de los cambios más radicales que ha tenido la educación en Portugal es el referido a la tasa de abandono escolar. 

Verdadero

4. Los diferentes gobiernos y partidos políticos de Portugal no se han implicado nada en la educación . 

Falso

1. El sistema educativo de Portugal :

1. Ha dado mayor interés a las inversiones en la educación pública
2. No invierte en la educación pública
3. No combate contra el analfabetismo 
4. No cuenta con pausas lectivas

2. Entre las reformas introducidas en los últimos años en el sistema educativo portugués destaca:

1. Reforzar el liderazgo de los centros docentes creando el cargo de director 
2. Reforzar la participación de las familias y de la comunidad en la dirección estratégica de los centros
3. Reforzar la autonomía de las escuelas
4. Todas son correctas

3. En portugal la educación inclusiva:

1. Aparece mucho después de la Revolución Democrática
2. En este periodo el Ministerio de educación asume la responsabilidad por la educación de los niños con discapacidad
3. El fin era no asegurar el derecho al acceso a la educación para todas las personas de manera equitativa
4. Ninguna es correcta

4. La formación del profesorado :

1. No necesitan ningún tipo de formación
2. La formación inicial del profesorado portugués tiene un gran abanico de posibilidades    
3. Existen dos programas de formación de profesores específicos 
4. Todas son correctas